【Voices】Kantor, J. (2020). “How Well Do I Know You?”: Intersubjective Perspectives in Music Therapy When Working with Persons with Profound Intellectual and Multiple Disability

最重度の知的障害と重複障害のある人との音楽療法において、筆者自身の実践の振り返りをもとに、間主観性の枠組みを用いながら、音楽的相互作用を通して彼らのポジティブな特性（traits）を理解することや、学際的チームにおける音楽療法士の貢献について論じている。

Keywords:　multipledisabilities,　interaction,　relationship,　understanding

Kantor, J. (2020). “How Well Do I Know You?”: Intersubjective Perspectives in Music Therapy When Working with Persons with Profound Intellectual and Multiple Disability. Voices: A World Forum for Music Therapy, 20(2). https://doi.org/10.15845/voices.v20i2.2843

・PIMD（最重度の知的障害と重複障害）のある人は、その内的世界を理解することが難しく、それが治療関係の発達を妨げる
・音楽的相互作用
・音楽→肯定的な人格特性を見いだす手段になり、それを間主観的コミュニケーションの理論枠組みで捉える　→私自身も、同様の意見です。音楽療法の仕事をしていて、その人の障害という面よりも豊かな個性であったり、健康的な面であったり、ユニークさや繊細さを感じることができ、それをチームに伝えていくことの重要性を感じています。

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